甘井子区华西小学 信息技术赋能“双减” 聚焦课堂助推厘革

    王敏    2021年“辽宁省智慧教育示范校”评选运动,大连地域唯一上榜的小学就是华西小学。多年来,学校顺应信息时代潮水,不停探究与实践,实现了“智慧教育2.0”的跨越式进展。    随着“双减”政策进校园,华西小学如何发挥“智慧教育”的特色优势,探究“减负提质”新途径?“承袭‘多元融通,智学慧行’的办学理念,学校深度推进信息化与教育教学的融合,创新应用信息技术,聚焦精准智能、创新灵动、多元融通的智慧课堂,优化升级泛在的学习情况,创新教学模式,在智慧学习和智能体验上做足功夫,助推‘双减’落地,实现学校教育本质的回归。”该校校长石静波说。    多元互动的智慧课堂    让学生学得“快”    “双减”不是淘汰学生的学习,而是让他们有质量地学习。学校依托信息技术,积极推动网络学习空间与教育教学的创新融合,形成“云+网+端”的多元互动智慧课堂,突破时间和空间的限制,营造情景化、立体化、多元化的学习气氛,提供优质的教育生态,让学生学习越发自由开放、利便快捷。    基于多元互动的数学课堂,使用交互式电子白板,依托网络情况和移动平台,西席端向学生发送智慧学习主题内容,设计课业形式和课堂情境,举行智慧评价。学生端积极到场教学运动,解决学习问题,相互交流,分享结果,实现生生、师生的有效互动。学生人手一个iPad学习工具。课前,数学西席在泛在网络学习空间公布与教学相关的游戏,组织学生到场。学生积极到场,总结技巧,线上共享。西席对学习效果举行分析、评价并展示;课中,西席使用互动课堂软件创设情境、推送案例分析和教学素材,学生线上梳理学习思路,分享心得,吸取履历。西席随堂线上点拨、巡视,引导学生开展自主、互助、探究式学习,引发主动到场学习的热情。课后,西席推送多条理的训练题,学生综合运用学习知识,有选择地独立完成。实现当堂课业当堂完成的高效能教学结果。    2021年4月,学校到场区里的数学课题成为实验点校之一,在区课题下制定了学校的子课题——开展基于多元互动的数学智慧课堂研究,效果显著。    引发思维的智慧课堂    让学生学得“好”    “双减”给学生减负的同时,也在向西席要教学质量。学校的智慧课堂改变了原有教学辅助、教学情况的单一性。让学生在移动学习历程中,实现交互性、协作性与自主性,突显了学生在课堂上的主体职位,引发学习兴趣和内驱力,使学生养成热爱学习、智慧学习、自主学习的好习惯。    基于思维进展的语文课堂,西席在传统课堂教学任务的基础上,使用网络平台增加阅读拓展和话题写作两个环节,采纳从读学写自主迁移——自主审题明确要求——阅读例文学习写作——多向选材指定内容——导图提纲自主写作——习作分享修改评价的教学模式,引领学生品味语言、体会情感、意会写法,富厚阅读量,提升写作履历,实现线上与线下的深度互动。这种传统与现代完美融合的课堂既吸取了传统语文教学的英华,又充实发挥了现代教育技术的优势。从认知层面的明白到能力层面的提升,再到情感方面的拓展,逐步提高学生的语文素养。    互助探究的智慧课堂    让学生学得“饱”    “双减”让学生学习更好地回归校园,这需要多维度的学习体验情况。在落实“五育并举”的基础上,学校统筹结构,为学生创设智能未来课堂,搭建多元互动、互助探究的智慧课堂。通过“学”“研”“创”“评”即学——自主选题、观察研究;研——运动探究、作品构想;创——学以致用、以终为始;评——历程展示、展示交流的互助探究教学模式,让学生体验在做中学、学中创、创中享的新型教学历程,树立创新意识,启发创新思维,培养创新能力。让学生在这里富厚实践,培养技术,多维度体验学习,实现全面进展。    基于未来课堂的功效性,学校多元融通,开发实施探究式课程,以智创社团的形式分为“电子与编程”“艺术设计”“机械与结构”和“智造万物”四个维度。各门类又包罗若干子社团,如“电子与编程”下的智能家居DIY、图形化编程等社团;“机械与结构”下的物流机械人、机械动力搭建等社团;“艺术设计”下的数字美术创意、3D建模设计等社团;“智造万物”下的开源硬件智能设计、激光镌刻等社团,共计19个智创社团,实现了创新教育的课程化和普惠化,让学生快乐学习,康健发展。    教育不止于眼前,更着眼于孩子们优美的未来。石静波校长说:“‘双减’是教育进展孕育的结果。时代在进步,教育在前行,大家一直在路上。华西人将不忘初心,致力于培养智修秘闻、智创学习、智享生活、智趣劳动全面进展的智慧少年,让他们飞得更高、走得更远。”
发布日期:2022-01-28 19:16  所属分类:科技